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“这两天，我去拿报名表回来，你过来填一下。”何老师说。
“谢谢老师。”
高悠喜欢这个何老师。
果然，后天，何老师让她去办公室填了报名表。
“你家人支持你学这个吗？”何老师看着报名表上比之前更有力更有筋骨的字迹问。
“只要我考上大学，家里都支持。我也会想办法自己打工赚学费生活费的。”
何老师一想也是，高悠家里情况她是有过了解的。
爷爷和爸爸都做过大队长，这点比其他农村学生是好一点，但是经济条件一般，两个姐姐都是初中毕业，且已经早早嫁人，弟弟还在上初中。
从这点上看，家里是支持儿女读书的，比很多家庭开明有远见。
明明不少人家里不缺那点学杂费，却硬是不肯让成绩好的女儿读书，逼着才十来岁的女儿去打工，给家里攒够盖新房的钱，弟弟的彩礼后，又迫不及待逼着她嫁人……
何老师当老师不过四五年，这种情况在高中里，屡见不鲜。
高悠家未必就好到哪里，但至少高悠她本人有了自己想走的路，并有付之行动的勇气。
她很想看这样一个女孩子，能走到什么地步。
高悠回去后，在构思一些故事。
她把买的杂志利用课余时间看完了，主要是学习写作手法，和这时代的背景特色。
经过几轮刷题，考试，高悠对自己的成绩上下限都有了充分了解。
在这个教育资源相对落后的小县城，想要考顶尖那几所大学，她接下来就要集中所有精力，投入复习和刷题中，才有可能冲击成功。
但是考京影的话，她就游刃有余多了，可以适当把一部分精力放到艺考上。
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